குழந்தைகள் தினம்: ஒரு நாள் கொண்டாட்டத்தைத் தாண்டி, குழந்தைகளின் எதிர்காலத்தை உருவாக்க முடியுமா?

குழந்தைகள் தினம் என்பது குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியளிக்கும் ஒரு நாள் மட்டுமல்ல; அவர்களின் எதிர்காலம், கல்வி, ஆரோக்கியம் மற்றும் வளர்ச்சி குறித்து நாம் சிந்திக்க வேண்டிய ஒரு வாய்ப்பும்கூட.

இந்தப் பின்னணியில், தமிழ்நாடு அரசு குழந்தைகள் தினத்தன்று பள்ளி மாணவர்களுக்கு கேக் வழங்குவதற்காக மேற்கொண்டுள்ள சுமார் ₹9.27 கோடி மதிப்பிலான கொள்முதல் முயற்சி, ஒரு முக்கியமான கேள்வியை எழுப்புகிறது: குழந்தைகள் தினத்தின் மகிழ்ச்சியுடன், அவர்களின் நீண்டகால வளர்ச்சிக்கான வாய்ப்புகளையும் இணைக்க முடியுமா?

இது கேக் வழங்கும் முடிவை விமர்சிப்பதற்கான கேள்வி அல்ல. மாறாக, குழந்தைகளுக்காக மேற்கொள்ளப்படும் ஒவ்வொரு முயற்சியும் எவ்வாறு இன்னும் கூடுதல் மதிப்பை உருவாக்க முடியும் என்பதை ஆராய்வதற்கான ஒரு பார்வை.

கொண்டாட்டமும் வளர்ச்சியும் ஒன்றாகச் செல்ல முடியுமா?

குழந்தைகள் தினத்தில் ஒரு குழந்தைக்குச் சிறிய பரிசு வழங்குவது, அதன் மூலம் மகிழ்ச்சியை உருவாக்குவது ஆகியவற்றுக்கு அவற்றுக்கான தனித்துவமான மதிப்பு இருக்கிறது. எல்லாக் குழந்தைகளுக்கும் ஒரு சிறப்பான அனுபவத்தை வழங்க வேண்டும் என்ற நோக்கமும் பாராட்டத்தக்கது.

ஆனால், குழந்தைகளின் நலனைப் பற்றிய நமது சிந்தனை ஒரு நாள் கொண்டாட்டத்துடன் முடிந்துவிட வேண்டுமா?

UNICEF முன்னிறுத்தும் குழந்தைகள் உரிமைகள் மற்றும் பங்கேற்பு சார்ந்த அணுகுமுறைகள், குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியுடன் அவர்களின் குரல், உரிமைகள், நல்வாழ்வு மற்றும் எதிர்கால வாய்ப்புகளுக்கும் முக்கியத்துவம் அளிக்கின்றன.

இந்த அணுகுமுறையிலிருந்து நாம் ஒரு கருத்தைக் கற்றுக்கொள்ளலாம்: குழந்தைகளுக்காக ஒரு நாளைக் கொண்டாடுவதுடன், அந்த நாளை அவர்களின் வளர்ச்சிக்கான ஒரு தொடக்கமாகவும் மாற்றலாம்.

₹9.27 கோடி: செலவைவிட, உருவாக்கக்கூடிய மதிப்பைப் பற்றிய கேள்வி

செய்திகளில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள கொள்முதல் மதிப்பீட்டின்படி, சுமார் 61.85 லட்சம் கேக் துண்டுகள் வழங்கப்பட உள்ளன. ஒரு கேக்கிற்கான மதிப்பீட்டுச் செலவு சுமார் ₹15 எனக் கணக்கிடப்படுகிறது. இது டெண்டர் மதிப்பீடு; இறுதியாகச் செலவிடப்பட்ட தொகை என்று இதைக் கருதக்கூடாது.

இந்தத் தொகை அதிகமா, குறைவா என்பதை மட்டும் விவாதிப்பதைவிட, இதன் மூலம் உருவாகும் பயனை எவ்வாறு புரிந்துகொள்வது என்பதையும் நாம் ஆராய வேண்டும்.

ஒரு நாள் கொண்டாட்டத்தின் மதிப்பை முழுமையாகப் பணத்தில் அளவிட முடியாது. அதே நேரத்தில், பொதுநிதியால் குழந்தைகளுக்காக உருவாக்கப்படும் மதிப்பை மதிப்பிடுவதும் முக்கியம்.

குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியைப் பாதுகாத்துக்கொண்டே, இந்த முயற்சியுடன் நீண்டகாலப் பயனையும் இணைக்க முடியுமா என்பதே இங்கு எழும் முக்கியமான கேள்வி.

இதை இன்னும் பயனுள்ள முயற்சியாக மாற்றுவதற்கான வாய்ப்புகள்

குழந்தைகள் தினத்தை ஒரு நாள் நிகழ்வாக மட்டும் அணுகாமல், தொடர்ச்சியான வளர்ச்சி முயற்சிக்கான தொடக்கமாக வடிவமைப்பதற்கான சில வாய்ப்புகள் உள்ளன.

1. குழந்தைகள் தினத்தை வாசிப்பு மற்றும் அறிவு வளர்ச்சி நாளாக மாற்றுதல்

அன்று மாணவர்களுக்கு வயதுக்கேற்ற புத்தகங்களை அறிமுகப்படுத்தலாம்; அனைத்து மாணவர்களும் பங்கேற்கும் வாசிப்பு நேரத்தை ஏற்பாடு செய்யலாம். அதனைத் தொடர்ந்து வாராந்திர வாசிப்பு நேரம், பள்ளி நூலகப் பயன்பாடு மற்றும் புத்தகப் பரிமாற்ற நடவடிக்கைகளை உருவாக்கலாம்.

இதன் நோக்கம் புத்தகங்களை வழங்குவது மட்டுமல்ல; வாசிப்பதை ஒரு பழக்கமாக மாற்றுவதாக இருக்க வேண்டும்.

2. குழந்தைகளின் எதிர்காலத்திற்கான விழிப்புணர்வை உருவாக்குதல்

குழந்தைகளின் உரிமைகள், சுற்றுச்சூழல், சமூகப் பொறுப்பு, அடிப்படை நிதியறிவு, வாழ்க்கைத் திறன்கள் மற்றும் எதிர்காலக் கனவுகள் குறித்து வயதுக்கேற்ற நிகழ்ச்சிகளை நடத்தலாம்.

பொருத்தமான காணொளிகள், ஆசிரியர் வழிநடத்தும் விவாதங்கள் மற்றும் சிறிய குழுச் செயல்பாடுகள் மூலம் இந்த அனுபவத்தை உருவாக்கலாம். இதன் வெற்றியை நிகழ்ச்சி நடத்தப்பட்டதைக் கொண்டு மட்டும் அல்லாமல், மாணவர்கள் என்ன கற்றுக்கொண்டார்கள் என்பதைக் கொண்டும் மதிப்பிடலாம்.

3. ஆரோக்கியமான குழந்தைப் பருவத்தை ஊக்குவித்தல்

குழந்தைகளுக்கு உணவு வழங்கும் முயற்சிகளில், உணவுப் பாதுகாப்பு, ஊட்டச்சத்து மற்றும் ஆரோக்கியமான உணவுப் பழக்கங்கள் குறித்த விழிப்புணர்வையும் இணைக்கலாம்.

கேக் வழங்குவதைக் குறை கூறுவது இதன் நோக்கமல்ல. குழந்தைகளின் மகிழ்ச்சியையும் ஆரோக்கியத்தையும் ஒருங்கிணைத்து அணுகுவதற்கான வாய்ப்புகளை ஆராய்வதே நோக்கம்.

4. குழந்தைகளின் குரலுக்கும் இடமளித்தல்

ஒரு குழந்தையின் பள்ளி அனுபவத்தை மேம்படுத்துவதற்கு, அந்தக் குழந்தையின் கருத்தைக் கேட்பதும் முக்கியம்.

தங்களுடைய பள்ளியில் என்ன மேம்படுத்தப்பட வேண்டும், அவர்கள் என்ன கற்க விரும்புகிறார்கள், எந்த வசதிகள் அவர்களுக்குத் தேவை என்பதைக் குழந்தைகள் வெளிப்படுத்துவதற்கான வாய்ப்பை குழந்தைகள் தினம் உருவாக்கலாம்.

எல்லாப் பள்ளிகளுக்கும் ஒரே தீர்வு தேவையில்லை

ஒவ்வொரு பள்ளிக்கும் ஒரே மாதிரியான தேவைகள் இருப்பதில்லை. சில பள்ளிகளில் நூலக வசதிகள் போதுமானதாக இருக்கலாம்; சில பள்ளிகளில் புத்தகங்கள், குடிநீர், கழிப்பறைகள் அல்லது கூடுதல் வகுப்பறைகள் தேவைப்படலாம்.

எனவே, ஒரு குறிப்பிட்ட தொகையை எல்லாப் பள்ளிகளுக்கும் ஒரே முறையில் ஒதுக்குவதைவிட, பள்ளிவாரியான தேவைகளை அடையாளம் கண்டு முன்னுரிமைப்படுத்துவது பயனுள்ளதாக இருக்கலாம்.

அதேபோல, ஏற்கெனவே செயல்படுத்தப்படும் பள்ளிக் கல்வி, நூலகம் மற்றும் குழந்தைகள் நலத் திட்டங்களுடன் புதிய முயற்சிகளை ஒருங்கிணைக்க முடியுமா என்பதையும் ஆராயலாம்.

இதற்கான முதல் படியாக, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட பள்ளிகளில் ஒரு முன்னோடித் திட்டத்தைச் செயல்படுத்தி, மாணவர் பங்கேற்பு, புத்தகப் பயன்பாடு, கற்றல் அனுபவம் மற்றும் ஆரோக்கிய விழிப்புணர்வு போன்ற விளைவுகளை மதிப்பிடலாம். அதன் முடிவுகளின் அடிப்படையில் திட்டத்தை விரிவுபடுத்துவது ஒரு சாத்தியமான அணுகுமுறையாகும்.

நமது கேள்வி இதுதான்

குழந்தைகள் தினத்தில் மகிழ்ச்சியை உருவாக்குவது முக்கியம். ஆனால் அந்த மகிழ்ச்சியை அறிவு, ஆரோக்கியம், சிந்தனை மற்றும் எதிர்கால வளர்ச்சியுடன் இணைக்கும் வாய்ப்புகளையும் நாம் ஆராய வேண்டும்.

ஒரு நாள் கொண்டாட்டம் குழந்தைகளுக்கு மகிழ்ச்சியை வழங்கலாம். அதே நாளைத் தொடர்ந்து உருவாகும் வாசிப்புப் பழக்கம், வாழ்க்கைத் திறன், ஆரோக்கிய விழிப்புணர்வு மற்றும் பங்கேற்பு வாய்ப்புகள் அவர்களின் வளர்ச்சிக்கு நீண்டகால மதிப்பை உருவாக்கக்கூடும்.

இதற்காகப் புதிய நிதி ஒதுக்கீடு மட்டுமே தீர்வாக இருக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. ஏற்கெனவே உள்ள திட்டங்களை ஒருங்கிணைத்தல், பள்ளிகளின் தேவைகளை அடையாளம் காணுதல், பொருத்தமான மாற்று வழிகளைச் சோதித்தல் மற்றும் விளைவுகளை மதிப்பிடுதல் ஆகியவையும் முக்கியமானவை.

குழந்தைகள் தினம் என்பது குழந்தைகளுக்காக நாம் என்ன வழங்குகிறோம் என்பதை நினைவுபடுத்தும் நாளாக மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் எதிர்காலத்திற்காக நாம் என்ன உருவாக்குகிறோம் என்பதைச் சிந்திக்க வைக்கும் நாளாகவும் அமையட்டும்.

குழந்தைகளைக் கொண்டாடுவது ஒரு நல்ல தொடக்கம். அவர்களின் எதிர்காலத்தை வளர்ப்பதற்கான வாய்ப்பாக அந்தக் கொண்டாட்டத்தை மாற்றுவது, நாம் அனைவரும் இணைந்து ஆராய வேண்டிய அடுத்த கட்டம்.

Suresu - Economist | Social Activist